Sie sind hier: Startseite
Weiter zu:
Kriterienkatalog
Medienempfehlungen
Interaktiv
Downloads
Alles auf einen Blick
Suche
Kontakt
Allgemein:
Was ist der GKA?
Was ist die EKHN?
Urheberrecht
Impressum
des
Gesamtkirchlichen Ausschusses für den Religionsunterricht (GKA)
der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau (EKHN)
Der Gesamtkirchliche Ausschuß für den Religionsunterricht der EKHN veröffentlicht als Service für die Lehrkräfte eine Liste empfehlenswerter digitaler Medien im Religionsunterricht. Die Beschreibungen sollen eine Entscheidungshilfe für den Einsatz dieser Medien im RU sein und dazu ermutigen. Auf diesen Seiten finden Sie den zu Grunde liegenden Kriterienkatalog und Besprechungen der einzelnen Medien.
Kommentare, Kritiken, Erfahrungsberichte und eigene Medienbesprechungen sind herzlich willkommen.
Letzte Änderung am Montag, 15. Dezember 2008 um 19:54:12 Uhr.
00001686
1. Ein Großteil der derzeit auf dem Markt befindlichen Lernsoftware wurde nicht für die Schule, sondern für den sogenannten “Nachmittagsmarkt” entwickelt.
2. Werden die aktuellen Computerspiele zum Teil entwickelt mit einem finanziellen und werbe- vertriebstechnischen Aufwand, der mit Spielfilmproduktionen aus Hollywood zu vergleichen ist, stehen für die Entwicklung von Lernsoftware nur geringe Gelder zur Verfügung.
3. Viele dieser “digitalen Medien” lassen sich im Unterricht gut “gegen den Strich” einsetzen - entgegen ihrem eigentlichen Zweck. Dies kann bei einer Beurteilung allerdings nicht positiv berücksichtigt werden.
4. “Neue Medien” im Religionsunterricht schaffen keinen “neuen Unterricht”, sie können ihn nur verbessern. Auch schaffen sie nicht von selbst eine “neue Lehrerrolle”. Viele der Kriterien für einen guten Religionsunterricht gelten sowohl mit als auch ohne Einsatz der “digitalen Medien”, bspw. handeln, statt zuhören; entdeckendes und kooperatives Lernen, eigenständiges Schülerhandeln im Unterricht, stärker visuelles und experimentelles Lernen.
Als empfehlenswerte digitale Medien gelten solche, die einen so gestalteten Unterricht fördern. Hier haben digitale Medien zum Teil wesentlich bessere Möglichkeiten als herkömmliche Unterrichtsmedien. Dies gilt es herauszustellen und zu fördern.
5. Die Empfehlungsliste des GKA soll Lehrkräfte ermutigen zu einem verstärkten Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Dazu soll sie den Lehrkräften die notwendigen Informationen liefern, um gezielt diejenigen Software zu nutzen, die für ihren Unterricht geeignet ist.